农经要闻

农经要闻

首页 >> 农经要闻 >> 正文

学院参加国家数智财经行业产教融合共同体启动大会并当选副理事长单位

发布日期:2023-10-15    作者:闫瑞涛     来源:经贸党支部    文字:马玉    审核:    摄影:闫瑞涛    点击:

2023年10月14日,国家数智财经行业产教融合共同体启动仪式在太原隆重举行,宣告国家数智财经行业产教融合共同体正式成立。教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐,山西省委教育工作委员会书记、山西省教育厅党组书记、厅长马骏出席启动大会并讲话。来自全国的400余家理事单位的700余位嘉宾参加启动大会。大会由山西省财政税务专科学校和用友网络科技股份有限公司承办。山西省财政税务专科学校党委副书记、校长李赟鹏主持会议。我院经济管理系主任闫瑞涛参加会议。

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐在会上作主旨报告。他指出,深化产教融合是现代职业教育体系改革的主线,产教融合体制机制的创新实践,一直是现代职业教育的核心议题,同时数字化转型是财经行业的重点发展方向。他指出,国家数智财经行业产教融合共同体成立大会的举办,是贯彻落实党的二十大决策部署,落实教育部相关政策文件的重要举措,是在职业教育新发展阶段打造产教融合新载体、新范式的有益探索。谢俐建议,一是构建共同体,视野要开拓。二是构建共同体,站位要高远。三是构建共同体,重点要突出。四是构建共同体,方法要创新。谢俐表示,希望国家数智财经行业产教融合共同体的成立,能够在金融财经领域数字化、智能化转型升级中,开启产教深度融合的新窗口,开辟校企合作的新通道,推动形成同市场需求相适应、同行业产业结构相匹配的现代职业教育发展格局,培养一批高素质、复合型技术技能人才,产出一批行业前沿的技术创新成果,有力地支撑数字中国、教育强国、科技强国建设。

北京工商大学原副校长、中国商业会计学会常务副会长谢志华在致辞中表示,要深化产教融合,实现行业与学校、与企业优势互补,资源共享,建立现代数智产业教育体系,共同培养高水平的产业专业人才。相信在优秀企业和院校的带领下,在共同体内各院校和组织的积极参与下,通过深入融合与合作,能有效助推财经教育高质量发展,并能积极推动行业以及社会经济的发展。

用友新道科技股份有限公司董事长兼总裁陈强兵在致辞中表示,用友网络作为国家数智财经行业产教融合共同体的牵头企业,将会坚定贯彻“共建、共创、共享”的基本原则,将共同体打造成为全体成员共生共长的发展平台,也坚信国家数智财经行业产教融合共同体是进一步深化产教融合的新模式、新方法,是一种崭新的协同发展模式,最终将会实现产教融合、科教融汇。

会上,用友新道科技股份有限公司首席顾问,江苏财经职业技术学院原校长程淮中宣读了国家数智财经行业产教融合共同体章程,并对共同体工作情况及2023年—2024年工作要点进行了介绍。

目前,国家数智财经行业产教融合共同体首批理事单位成员共有来自29个省、市、自治区750余家高校、中高职院校、行业协会、企业及社会组织。国家数智财经行业产教融合共同体理事长单位为用友网络科技股份有限公司、上海财经大学、山西省财政税务专科学校,并产生134个副理事长单位,并在大会上为副理事长单位颁发证书。我院当选副理事长单位和产教融基地建设工作委员会副主任单位。

在主题演讲环节,上海国家会计学院原副院长、中国会计学会会计信息化专业委员会主任委员刘勤以“数智技术和智能财务发展与现代财经人才培养”为题进行演讲。他介绍,在新技术背景下的财经人才培养中,通过应对变化的能力、复合性知识、信息化教学手段构建全新的会计人才培养体系。随后,他分享了会计变革的新方向,数智化对会计职业发展的挑战与应对,财务智能化转型可能带来的新角色,智能化对会计人才培养的挑战与应对等内容,并提出校企合作是智能会计(财务)人才培养的最佳途径。他表示,只有校企间紧密结合,才能培养出符合未来需求的智能时代会计英才。

用友新道科技股份有限公司副总裁贾大明聚焦“培养数智财经人才 服务数字中国建设”进行演讲。他指出,中国经济进入高质量发展新常态,财务管理成为企业变革的压舱石,数智时代会计新范式是智能会计。他详细介绍了智能会计五大焦点领域数智化、融合化、行业化、全球化、国产化的内容。贾大明表示,数智财经人才是数字中国建设的社会刚需,用友新道作为中国数智化人才培养领军企业,致力于培养数智财经人才,并持续跟踪数智财经人才产业需求,持续研制数智财经人才能力框架,持续迭代数智财经人才培养体系。他希望,在共同体内能与各院校深度融合,共推数智财经教育发展。

14日下午,大会举行职业教育高质量发展论坛,多位专家聚焦财经数字化转型、新财经人才培养等内容进行主题演讲,并发布《职业学校教师数字胜任力标准》。

国家数智财经行业产教融合共同体将坚持服务财经行业发展,整合行业产教资源,政行企校协同破解制约产教深度融合的机制性障碍,深化现代财经职业教育改革,实现行业内学校与企业优势互补、资源共享,加快建立现代数智财经职业教育体系,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,推动职业教育高质量发展,增强职业教育的适应性和吸引力,培养更多高素质数智化财经人才。